Les indicateurs de résultats de nos sessions de formation
ANNEE 2024
« Concevoir et animer des actions collectives d’éducation à la sexualité auprès des jeunes en insertion 16-25 ans, en Ile-de-France. »
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des participants sont satisfaits de la formation
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90% des participants sont satisfaits de l’animation de la formation
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95% des participants sont satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation :
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer « la santé sexuelle et reproductive »
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer « l’éducation à la sexualité » : Définition / Objectif, Valeurs / Principes, Critères d’efficacité
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95% des participants se sentent en capacité d’identifier les concepts clefs, thèmes et objectifs d’apprentissages dans le cadre d’un programme d’éducation à la sexualité
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100% des participants estiment que la formation leur a permis de découvrir des ressources pour animer des interventions collectives d’éducation à la sexualité auprès de jeunes 16-25 ans
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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Le groupe était actif avec plusieurs visions, l’animatrice très agréable et pédagogue, la durée me semble idéale.
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Formatrice attentive, à l’écoute, qui a su répondre à nos questions et reprendre les points importants. Bonne dynamique de groupe, formation courte mais complète.
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Le groupe étais restreint, cela a crée une bonne dynamique d’échange. L’intervenante était de qualité dans l’exposé des idées, et les outils présentés, dans la menée des temps de travail.
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J’ai beaucoup apprécié échanger avec les autres travailleurs sociaux et apprendre de leur expérience. Le contenu de la formation était également très complet. Cela m’a permis d’approfondir mes connaissances et de développer des compétences d’animation pour des ateliers relatifs à l’éducation sexuelle.
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j’ai beaucoup apprécié les échanges en sous-groupes et le travail sur les outils que je pourrais ré-utiliser sur le terrain professionnel.
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J’ai été particulièrement intéressé par les travaux en sous-groupes qui permettaient de confronter les différentes pratiques. Je pense que les ressources documentaires et les lieux d’information acquis pendant la formation pourront me permettre de mieux renseigner et d’orienter les jeunes.
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Le contenu et les échanges enrichissants, diversité des participants issus de domaines différents. Ce qui me sera particulièrement utile: les documents transmis sur lesquels je pourrai m’appuyer, développer/et ou adapter au mieux par la suite selon les publics ciblés.
« Concevoir et animer des actions de prévention des usages problématiques des écrans, auprès de jeunes en insertion, en Ile-de-France »
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des participants sont satisfaits de la formation
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100% des participants sont satisfaits de l’animation de la formation
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100% des participants sont satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation :
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer les « usages problématiques des écrans »
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier les risques sur la santé liés aux usages des écrans
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer les recommandations en lien avec les usages des écrans
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100% des participants se sentent en capacité de repérer des signes d’alerte d’un usage problématique des écrans et d’identifier des structures pour orienter en cas de signes d’alerte d’usages problématiques
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier des outils existants de repérage précoce, d’auto-évaluation des usages à risques des écrans
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97% des participants estiment avoir découvert des outils, des ressources pour intervenir
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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Formation enrichissante et complètement d’actualité ; MERCI !
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Formation satisfaisante , permettant à tout un chacun, quel que soit son niveau de connaissances sur le sujet de repartir avec de nouvelles connaissances
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Formatrice à l’écoute, travail collaboratif, cas pratiques intéressants
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Je n’aime habituellement pas trop la visio, mais je trouve que les exercices en petits groupes permettent une vraie dynamique et cohésion de groupe.
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J’ai très bien apprécié le format avec la théorie et la pratique en sous-groupes. Très belle expérience pour savoir ce que font les autres villes et les collègues.
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Une formation qui répond à mes attendus et objectifs. Formatrice à l’écoute et disponible dans les échanges.
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J’ai été très surprise par la bonne dynamique du groupe. Je pensais que via Zoom, ce serait compliqué et peu interactif, mais la possibilité de faire des sous-groupes a permis de rendre ça dynamique ! Et ça nous a permis d’échanger avec efficacité !
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Formation très riche et en lien concret avec le réel du quotidien avec les groupes de jeunes
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La formation était complète, dynamique et très enrichissante. J’en ressors suffisamment outillée pour mener des actions auprès des jeunes accueillis
« Développer les compétences psychosociales des enfants de 4 à 6 ans en structures d’accueil périscolaire en école maternelle, en Ile-de-France, avec le programme Tina et Toni »
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des participants sont satisfaits et très satisfaits de la formation
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100% des participants sont satisfaits et très satisfaits de l’animation de la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation:
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83% des participants se sentent en capacité d’expliquer les « compétences psychosociales »
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83% des participants se sentent en capacité d’identifier les liens entre compétences psychosociales et santé, bien-être, bien vivre-ensemble
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83% des participants se sentent en capacité d’expliquer « Tina et Toni » un programme de prévention globale pour les enfants de 4 à 6 ans : objectifs, contenus, techniques et outils d’animation, comment le mettre en place
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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Formation enrichissante particulièrement sur les apports psychologiques sur les enfants et chez les adultes. Outils utiles et pertinents.
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Bonne formation. Pas trop longue. Juste ce qu’il faut.
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Bonne formation, m’a beaucoup enrichi sur les CPS
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J’ai été satisfait dans l’ensemble de la formation, j’en sors avec beaucoup de billes et aussi de confiance.
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L’ensemble de la formation a été top. Je ressors satisfaite de cette formation en ayant appris de nouvelles choses.
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Le contenu est intéressant et enrichissant. Des outils sont donnés pour faciliter notre retour au terrain.
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Formation très complète et pertinente surtout grâce aux échanges et travaux de groupes.
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La formation était très intéressante et enrichissante
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Cette formation ma permis d’acquérir beaucoup de choses, surtout sur les compétences psychosociales (parents/ enfants)
« Promouvoir des usages des écrans favorables à la santé des enfants de 0 à 3 ans » J1 et J2 (« bloc de compétences 1 »)
TAUX DE SATISFACTION :
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90% des participants sont très satisfaits de la formation
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84% des participants sont très satisfaits de l’animation de la formation
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90% des participants sont très satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation:
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier les risques des usages des écrans sur la santé des enfants
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier des signes d’alerte d’un usage problématique et des structures vers lesquelles orienter
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90% des participants se sentent en capacité d’expliquer les recommandations pour des usages des écrans favorables à la santé de l’enfant
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95% des participants se sentent en capacité d’identifier principes, techniques et outils pour animer des actions collectives auprès des femmes enceintes et parents d’enfants âgés de 0 à 3 ans pour des usages des écrans favorables à la santé
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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Merci beaucoup pour cette formation très riche
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Merci à vous pour cette formation si enrichissante et vraiment très complète!
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L’intervenante a su nous faire oublier que nous étions en visio et nous rendre à l’aise pour les novices
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Dynamique et enrichissante
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Parmi tout ce qui a été travaillé pendant la formation, ce qui vous a particulièrement intéressé, ce qui vous sera particulièrement utile pour vos pratiques/vos actions : « Reconnaitre les signes d’alertes d’un usage problématique des écrans », « Les différentes sources et partages de documents, les CPS », « établir des liens entre les compétences psychosociales des parents et usages des ecrans chez le jeune enfant. Les objectifs pédagogiques », « repérer les signes d’alerte d’une surexposition et orienter les parents vers des solutions d’écoute, d’aide et de soutien », « Les outils présentés qui sont tout à fait exploitables dans mon quotidien », « toutes les ressources officielles, les outils pour animer , comment adapter des outils existants », « L’aspect de la formation qui m’a particulièrement interpellé est la prise en compte du contexte socio-économique des familles. Cette approche permet d’adapter les actions de sensibilisation aux besoins spécifiques des publics les plus vulnérables. De plus, l’accent mis sur une démarche réflexive est essentiel. Cela implique non seulement la mise en place d’actions ciblées mais aussi le développement de la capacité à identifier les signes précurseurs d’une exposition excessive aux écrans. Ces compétences seront particulièrement utiles pour mes pratiques et mes actions futures, car elles favorisent une intervention précoce et adaptée »
« Promouvoir des usages des écrans favorables à la santé des enfants de 0 à 3 ans » J3 et J4 (« bloc de compétences 2 »)
TAUX DE SATISFACTION :
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92% des participants sont très satisfaits de la formation
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92% des participants sont très satisfaits de l’animation de la formation
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77% des participants sont très satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation:
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100% des participants se sentent en capacité de structurer méthodologiquement une action sous forme de « déroulé pédagogique »
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A l’issue de la formation, 100% des participants se sentent en capacité de choisir des techniques et des outils pédagogiques dans le cadre d’animations auprès des populations cibles
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A l’issue de la formation, 85% des participants se sentent en capacité de concevoir une base d’analyse de situation (« diagnostic ») dans le cadre de leur projet « usages des écrans »
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A l’issue de la formation, 100% des participants se sentent en capacité de structurer les différents niveaux d’objectifs dans le cadre de leur projet (objectif général, objectifs spécifiques, objectifs opérationnels)
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A l’issue de la formation, 100% des participants se sentent en capacité de structurer les objectifs pédagogiques de futures actions
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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Formation complète, riche et intéressante
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Beaucoup d’interactions, d’interrogations et de réponses trouvées au cour de cette formation.
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La formation était très enrichissante avec des explications claires même si le contenu était très dense.
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Il s’agissait de ma première formation en distanciel et j’ai trouvé que cela me correspondait parfaitement. L’animation était vivante et les échanges au sein du groupe assez riches. La durée de la formation était adaptée au vue de la quantité d’information qu’il a fallu absorber.
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1ère formation en distancielle très interactive et enrichissante.
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Très très dense, mais merci pour tout ce travail
« Aller vers et réduction des risques, en lien avec les problématiques addictives »
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des participants sont satisfaits de la formation
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100% des participants sont satisfaits de l’animation de la formation
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94% des participants sont satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation :
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer les différents types d’actions : aller vers – prévention – réduction des risques et des dommages
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier les causes de la non-demande, du non-accès aux dispositifs de soins et de prévention des populations en situation de vulnérabilité
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer comment aborder la santé avec des jeunes en rupture : démarche, posture, valeurs-principes
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier des outils existants – des outils de repérage précoce et auto-évaluation des usages à risques
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94% des participants se sentent en capacité d’aborder la problématique des addictions avec des « jeunes en rupture »
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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Une formatrice très impliquée qui donne envie de poursuivre sur le sujet
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Merci à la formatrice qui a été super! Compétente, à l’écoute, souriante.
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Cette formation a été très riche avec des outils pratiques, et des travaux en sous-groupes enrichissants. Ce système de formation en distanciel est avantageux, j’ai pris beaucoup de plaisir à y participer. Merci.
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Superbe formation , formatrice compétente qui connait son sujet et qui sait très bien le transmettre, rien à dire. En espèrent une autre formation.
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Une formatrice à l’écoute, des contenus riches et des échanges riches entre les membres du groupe.
« Concevoir et animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales, pour favoriser santé, bien-être, insertion, des jeunes en insertion 16-25 ans, en Ile-de-France »
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des participants sont satisfaits de la formation
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100% des participants sont satisfaits de l’animation de la formation
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95,4% des participants sont satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation:
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100% des participants se sentent en capacité d’expliquer le concept de « compétences psychosociales »
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95,5% des participants se sentent en capacité d’établir des liens entre compétences psychosociales – santé, bien-être, prévention, insertion socio-professionnelle
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier les critères d’efficacité pour renforcer les compétences psychosociales
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100% des participants se sentent en capacité d’identifier des techniques et des outils pour animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales auprès de jeunes en insertion
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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La formation était de qualité, elle était bien rythmée et bien menée. Un troisième jour ne serait pas de refus
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La formation était très intéressante, complète et bien animée avec un groupe varié, ce qui rend les échanges intéressants.
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L’interaction du groupe et le travail du sous groupe a été de qualité et très constructif , merci à la formatrice qui a su mobiliser et intéresser le groupe en distanciel.
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C’est une formation qui peut sembler dense car plutôt courte, mais elle convient à mon rythme de travail. J’aurais difficilement pu prendre plus que 2 jours.
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La formation sur zoom est super
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Formation très enrichissante avec un sujet vaste mais abordé de manière concrète permettant de retenir un maximum d’informations. Merci !
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Contenu clair et argumenté. Les outils nous seront certainement utiles dans notre pratique quotidienne.
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Je tiens à exprimer mes sincères remerciements à notre formatrice pour sa précieuse expertise et son dévouement tout au long de cette formation. Vos connaissances partagées et votre passion pour le sujet ont rendu cette expérience enrichissante et captivante. Un grand merci également à chacun des participants pour leur engagement, leurs contributions enrichissantes. C’est grâce à l’implication de tous que cette formation a été si dynamique et constructive. L’environnement d’apprentissage était stimulant et inspirant. Merci à tous pour cette expérience mémorable. Merci encore pour la gratuité de la formation.
« Concevoir et animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales pour prévenir les conduites addictives chez les jeunes en insertion, les jeunes en situation de vulnérabilité, en Ile-de-France »
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des participants sont satisfaits de la formation
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100% des participants sont très satisfaits de l’animation de la formation
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100% des participants sont très satisfaits des échanges qui se sont déroulés pendant la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
A l’issue de la formation :
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87,5% des participants se sentent en capacité d’expliquer une « addiction »
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100% des participants se sentent en capacité d’établir les liens entre compétences psychosociales et santé, bien-être, insertion, prévention des conduites addictives
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100% des participants estiment que cette formation leur a permis de découvrir des outils pour animer des actions collectives en lien avec le renforcement des compétences psychosociales pour prévenir les conduites addictives auprès des jeunes
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« intervenante au top »
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« C’est toujours intéressant de remettre au clair les définitions et les caractéristiques de l’addiction et des CPS, aussi l’intérêt du déroulé pédagogique. Quelques outils me seront utiles pour mes actions »
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Parmi tout ce qui a été travaillé pendant la formation, ce qui vous a particulièrement intéressé, ce qui vous sera particulièrement utile pour vos pratiques : « Les outils utilisés entre les CPS et la prévention des addictions » , « l’ensemble du contenu », « La méthodologie, les outils », « La structuration méthodologique d’une action (déroulé pédagogique) »
ANNEE 2023
« Concevoir et animer des actions collectives de prévention des risques liés aux pollutions sonores, auprès des femmes enceintes, parents d’enfants de 0 à 6 ans et enfants de 4 à 6 ans, en Ile-de-France » – session de mars 2023
TAUX DE SATISFACTION :
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100% des stagiaires sont satisfaits de la formation
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100% des stagiaires sont satisfaits de l’animation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
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100% des stagiaires estiment être capables d’expliquer « l’environnement » et les liens entre «santé » et « environnement »
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100% des stagiaires estiment être capables d’identifier des liens entre les sons et le développement de l’enfant
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100% des stagiaires estiment être capables d’identifier les effets du bruit sur la santé
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« Merci pour cette formation riche en informations et en apports de ressources, d’outils pédagogiques. Il serait intéressant de pouvoir la réaliser en présentiel pour nourrir davantage les échanges. »
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« C’était une très bonne formation, très complète et très intéressante. »
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« Une formation très intéressante que je vais pouvoir partager avec l’ensemble des équipes des structures de la ville »
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« Formation très enrichissante qui pourrait faire l’objet de journée pédagogique au sein des EAJE. merci pour ces 2 jours. »
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« Encore une fois formation très enrichissante, formatrice très a l’écoute et agréable qui nous a fourni des explications claires. Un grand merci pour son travail et pour l’ensemble des outils pédagogiques qu’elle nous a apporté »
Concevoir et animer des ateliers cuisine, auprès de personnes en situation de précarité, dans une démarche d’éducation pour la santé, en Ile-de-France » – session de juin 2023
TAUX DE SATISFACTION :
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72,2 % des stagiaires sont satisfaits de la formation
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77,8% des stagiaires sont satisfaits de l’animation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
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77,7% des stagiaires estiment être en capacité d’expliquer ce qu’est un atelier cuisine
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77,8% des stagiaires estiment être capables d’expliquer la structuration méthodologique d’une animation collective « atelier cuisine »
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77,8% des stagiaires estiment que la formation leur a permis d’identifier des ressources fiables, des outils – à disposition des professionnels et bénévoles – pour les animations «ateliers cuisine » ?
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« La formation est top mais le temps est trop court, deux jours permettraient de prendre le temps de découvrir divers outils pour réaliser ces actions »
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« Cette formation était très et intéressante et enrichissante. Elle mériterait d’être programmée sur 2 jours car d’une part elle est très complète et dense puis d’autre part cela permettrait d’améliorer les temps d’échange. Un grand merci pour la qualité de vos formations ! »
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« J’ai vraiment adoré cette journée de formation, il manque je pense une demi journée pour être à l’aise, mais dans l’ensemble ça m’a permis de consolider mes connaissance je pense que le fait d’avoir fait la formation de 3 jours au préalable très récemment a été un vrai plus. »
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« un grand merci pour votre professionnalisme et tous vos bons conseils. »
Favoriser le bien-être des enfants, des jeunes et de leurs parents en renforçant leurs compétences psychosociales, au sein des centres sociaux, en Ile-de-France » – session de mai 2023
TAUX DE SATISFACTION :
-
85 % des stagiaires sont satisfaits de la formation
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95 % des stagiaires sont satisfaits de l’animation de la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
-
95% des stagiaires sont capables d’expliquer le concept de « compétences psychosociales
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80% des stagiaires sont capables d’expliquer « techniques » et « outils » pédagogiques – les critères de choix
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100% des stagiaires sont capables d’identifier des techniques et outils pour animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales auprès des enfants, des jeunes, des parents
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« La formation était vraiment très agréable et dynamique »
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« Super formatrice, qui nous met à l’aise et qui sait nous transmettre son savoir. Très bonne formation »
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« merci pour la richesse du contenu »
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« Je suis très ravie d’avoir fait cette formation, c’était très riche et bien animé. Merci beaucoup! »
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« Merci beaucoup pour cette formation très enrichissante »
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« Très bonne formation »
Concevoir et animer des actions d’accompagnement des parents en situation de précarité
à des usages des écrans favorables à la santé – session de mai 2023
TAUX DE SATISFACTION :
-
100 % des stagiaires sont satisfaits de la formation
-
100 % des stagiaires sont satisfaits de l’animation de la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
-
100 % des stagiaires sont capables d’expliquer les « écrans » et les « usages des écrans
-
88,4 % des stagiaires sont capables d’identifier des structures pour orienter
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81% des stagiaires sont capables d’expliquer les principes, la démarche pour animer leurs actions d’éducation pour la santé
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« Formation très enrichissante, temps de partage en petit groupe fort en diversité professionnelle et avis diverses. Formatrices pédagogues et professionnelles »
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« Formation très enrichissante et très complète. Merci »
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« Merci beaucoup pour cette formation très riche aussi bien dans le contenu, les échanges, la diversité des professionnels et la qualité, les connaissances et les compétences de l’intervenant. »
Concevoir et animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales – session de juin 2023
TAUX DE SATISFACTION :
-
92,3 % des stagiaires sont satisfaits de la formation
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94,9 % des stagiaires sont satisfaits de l’animation de la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
-
89,7 % des stagiaires sont capables d’expliquer le concept de compétences psychosociales
-
94,9 % des stagiaires sont capables de resituer l’action dans une démarche projet
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92,3 % des stagiaires sont capables d’identifier des techniques et des outils pour animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« Super formation, très enrichissante et merci pour la méthodologie et les outils »
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« Merci encore et bravo ! »
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« Bravo et merci beaucoup, grande qualité de l’intervenante, avec beaucoup de dynamique. Beaucoup d’informations très claires et de références réutilisables très pratiques. »
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« Très satisfaite de l’ensemble de cette formation. »
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« Formatrice bienveillante et à l’écoute des participants »
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« Je vous remercie pour la qualité de l’animation, cela était parfaitement proportionné entre théorie et pratique. Les échanges en sous-groupe pouvaient être très intéressants et riches, et apporte run autre regard sur notre pratique. »
Concevoir et animer des actions collectives de renforcement des compétences psychosociales pour prévenir les conduites addictives chez les jeunes, en Ile-de-France – session de juin 2023
TAUX DE SATISFACTION :
-
86,4 % des stagiaires sont satisfaits de la formation
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81,8 % des stagiaires sont satisfaits de l’animation de la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
-
90,9 % des stagiaires sont capables d’expliquer une « addiction »
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80,5 % des stagiaires sont capables d’identifier des outils pour animer des actions collectives en lien avec le renforcement des compétences psychosociales pour prévenir les conduites addictives auprès des jeunes
-
81,8 % des stagiaires sont capables d’expliquer « techniques » – « outils » pédagogiques et les critères de choix
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« Un grand merci pour cette formation, très bien organisée et animée »
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« Formation pratique et un contenu de qualité »
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« Merci de votre rigueur et de votre précision dans les explications et le cadre de la formation ! »
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« Merci pour la clarté de cette formation très bien structurée, claire et organisée! »
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« Merci pour cette formation qui était très intéressante ainsi que les nombreux temps de partage d’expériences qui ont été très enrichissants. »
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« Merci beaucoup, cela m’inspire et me donne de nouvelles pistes de concrétisation de projets de prévention »
Concevoir et animer des actions collectives d’éducation nutritionnelle auprès de personnes en situation de précarité, en Ile-de-France – session de mai 2023
TAUX DE SATISFACTION :
-
90,5 % des stagiaires sont satisfaits de la formation
-
95,3 % des stagiaires sont satisfaits de l’animation de la formation
TAUX D’ACQUISITION DES CAPACITES :
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90,5 % des stagiaires sont capables d’expliquer le concept d’éducation nutritionnelle
-
85,7 % des stagiaires sont capables d’expliquer le concept d’équilibre nutritionnel – les repères nutritionnels
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85,7 % des stagiaires sont capables d’expliquer la démarche éducative en éducation nutritionnelle
COMMENTAIRES DES STAGIAIRES :
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« C’est ma 3ème formation avec le Codes et les apports laissent toujours une trace importante dans mes pratiques et mes interventions auprès de mon public de référence »
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« Cette formation est particulièrement adaptée aux futurs intervenants de terrain par son accessibilité et la fiabilité des informations et des connaissances transmises »
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« J’ai vraiment adoré cette formation!! »
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« Merci beaucoup pour cette formation très riche, éclairée ou chacun peut s’exprimer et notamment pour la richesse du partage d’information »
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« Formation très complète et très enrichissante qui me permet d’être rassurée sur le contenu des ateliers que nous proposons dans le cadre de nos actions santé. Merci aux formatrices. »
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« Merci énormément pour cette formation qui a beaucoup enrichie l’ensemble de mes connaissances et compétences sur cette thématique de santé. »
« CONCEVOIR ET ANIMER DES ACTIONS COLLECTIVES D’EDUCATION NUTRITIONNELLE AUPRES DE PERSONNES EN SITUATION DE PRECARITE »
session de formation des 8-9-12 avril 2021
crédit photo : © adobe stock
« CONCEVOIR ET ANIMER DES ACTIONS COLLECTIVES D’EDUCATION NUTRITIONNELLE AUPRES DE PERSONNES EN SITUATION DE PRECARITE »
crédit photo : © adobe stock
« CONCEVOIR ET ANIMER DES ACTIONS DE RENFORCEMENT DES COMPETENCES PSYCHOSOCIALES POUR FAVORISER L’INSERTION »
crédit photo : © adobe stock
« PROMOUVOIR LES MESURES DE PREVENTION DE LA COVID-19 PAR DES ACTIONS AU PLUS PRES DES POPULATIONS, EN ILE-DE-FRANCE »
crédit photo : © adobe stock
« MENER DES ACTIONS D’ALLER VERS POUR PROMOUVOIR LA
VACCINATION COVID-19 »
crédit photo : © adobe stock
« DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES DES PROFESSIONNELS ET RENFORCEMENT DES PRATIQUES EN EDUCATION NUTRITIONNELLE »
