Des méthodes pédagogiques en adéquation avec les valeurs et les principes défendus par le CODES 93.
Le CODES 93 place l’être humain au cœur des préoccupations et défend notamment
- L’équité : ne pas augmenter les inégalités, et la justice sociale : l’égalité des droits et la solidarité collective ;
- L’auto-détermination : chacun est libre de faire des choix, d’entrer ou sortir d’une démarche ; pas d’utilisation de leviers comme la peur ou la contrainte, le jugement ou la stigmatisation ;
- La participation, l’expression : donner la possibilité aux groupes et à chacun de participer aux prises de décision, à l’élaboration de stratégies.
Défendre ces valeurs a des impacts sur les choix pédagogiques
Sont en effet privilégiés :
- La co-construction avec les individus ;
- La progression collective, par étapes, vers des objectifs partagés ;
- La coopération, la collaboration ;
- La valorisation de chacun dans le collectif : chacun dans sa diversité et sa complémentarité est essentiel pour constituer un groupe d’apprenants ; chacun au sein du groupe a besoin d’être reconnu.
- Les dynamiques de mutualisation ;
- Les méthodes actives ;
- Les démarches éducatives à partir des stagiaires : leurs représentations, leurs savoirs, savoir-faire, savoir-faire comportementaux.
La démarche du CODES 93 est centrée sur la personne et non sur la transmission de savoirs.
Le formateur/l’animateur se positionne comme un facilitateur, un accompagnateur, et non comme le détenteur du savoir.
Cela se traduit notamment par une posture professionnelle
- Guider le raisonnement, amener les stagiaires à élaborer par eux-mêmes les réponses ;
- Accompagner à la fois chaque stagiaire et le groupe dans le processus d’apprentissage pour parcourir un chemin d’un point A vers un point B, chemin qui aura été co-construit ;
- Tenir compte des intelligences multiples et donc diversifier les méthodes pédagogiques pour faciliter l’apprentissage de chacun dans un collectif ;
- Etre pleinement au moment présent, pour les apprenants et les apprentissages, pour l’atteinte des objectifs ;
- Etre dans une posture d’écoute active et assertive,
- Veiller à être congruent ;
- Le groupe d’apprenants est considéré comme un levier à l’apprentissage pour chacun ;
- Instaurer et maintenir un climat favorable : confiance, sentiment d’appartenance, valorisation réciproque, cohésion ;
- Etre vigilant à la mise en sécurité de chacun dans le groupe, à donner place à chacun dans le collectif, aux dynamiques d’entre aide, de soutien.
Supports et équipements pour nos formations
Supports remis aux stagiaires
Pour chaque action de formation, le CODES 93 produit et remet aux stagiaires des supports actualisés et adaptés :
- Supports systématiquement remis :
- Le diaporama projeté au cours de la formation
- Une bibliographie
- Supports remis en fonction des choix pédagogiques – méthodes et techniques d’animation :
- Etudes de cas
- Fiches de synthèse
- Quizz / questionnaires
Centre ressources à disposition
Le CODES 93 possède un centre ressources qui dispose d’outils pédagogiques et d’ouvrages. Il est accessible aux stagiaires. Il est situé dans les locaux du CODES 93, au sein du campus de l’université Paris XIII Bobigny.
Equipements du CODES 93
Les formations inter du CODES 93 se déroulent au sein du campus de l’université Paris XIII-Bobigny. En fonction des besoins pédagogiques, le CODES 93 bénéficie au sein du campus de salles :
- Capacité variable pouvant aller jusqu’à 700 stagiaires (amphithéâtre)
- Equipées de matériel informatique (ordinateur, vidéo-projecteur, tableau numérique)
- Equipées de connexion internet (wifi)
- Equipées pour des visioconférences
- Equipées pour permettre des enregistrements (audio et visuel)